Ozolnieku vidusskola

STEAM skolotājiem: no idejas līdz risinājumam!

20. oktobrī, skolēnu rudens brīvlaikā, Ozolnieku Ozolnieku vidusskola notika pedagogu profesionālās pilnveides kursi “STEAM: skaties, darbojies, ievies!”.
Mūsu skolas pedagogi vadīja divas praktiskas darbnīcas, kurās dalībnieki paši risināja, pētīja, analizēja un radīja.
📐 “Matemātiskie modeļi: optimizācijas uzdevumi”
Pedagogi risināja praktiskus optimizācijas uzdevumus, veidoja matemātiskos modeļus, salīdzināja dažādas risināšanas stratēģijas un skatījās uz problēmu arī no skolēna skatpunkta.
No problēmsituācijas līdz modelim. No modeļa līdz vizualizācijai. No vizualizācijas līdz optimālajam risinājumam.
Darbnīcu vadīja Sigita Krauze un Laura Zabarovska.

🤖 “STEAM stunda ar Micro:bit: no idejas līdz prototipam”
Dalībnieki iepazina Micro:bit iespējas, programmēja, veica mērījumus, analizēja datus un veidoja vienkāršus prototipus.
Galvenā ideja — tehnoloģija nav mērķis, bet instruments, ar kuru skolēns var pētīt, analizēt, radīt un pārbaudīt savu risinājumu.
No problēmas līdz datiem. No datiem līdz idejai. No idejas līdz prototipam.
Darbnīcu vadīja Aleksandrs Smirnovs.

Šādu nodarbību lielākā vērtība ir iespēja pedagogiem pašiem iejusties skolēna lomā — meklēt risinājumus, kļūdīties, diskutēt un piedzīvot izziņas procesu.
STEAM sākas nevis ar tehnoloģiju, bet ar jautājumu: “Kā mēs šo problēmu varam atrisināt?”