Ozolnieku vidusskola

Ozolnieku vidusskolas 9. klašu skolēni piedalījās izglītojošā pasākumā “Kas es esmu digitālajā laikmetā?”, kura mērķis bija veicināt jauniešu pašizziņu un izpratni par tehnoloģiju lomu mūsdienu sabiedrībā, kā arī palīdzēt domāt par iespējamiem profesionālās karjeras virzieniem.

Pasākuma laikā skolēni analizēja savas intereses un stiprās puses, kuras varētu būt noderīgas IT un citās STEM jomas profesijās. Jaunieši guva izpratni par to, kā digitālās tehnoloģijas ietekmē viņu ikdienu, un izveidoja īsu pašizziņas aprakstu – digitālo pašportretu.

Nodarbībā skolēni iepazinās ar vienkāršu metodi digitālā pašportreta veidošanai, kurā iespējams apkopot intereses, prasmes un noteikt personīgās izaugsmes virzienus. Digitālais pašportrets tika aplūkots ne tikai IT profesiju kontekstā, bet arī kā praktisks rīks ikdienas lietošanai, izmantojot viedierīces vai mobilo tālruni.

Īpaša uzmanība tika pievērsta plašajām karjeras iespējām IT nozarē. Skolēni uzzināja, ka aiz jēdziena “IT” slēpjas daudzveidīgas profesijas, tostarp arī radoši amati, kuros nav nepieciešams pastāvīgs darbs pie datora. Nodarbības laikā tika atspēkots arī izplatītais stereotips, ka IT nozarē strādā tikai programmētāji.

Pēcnodarbības refleksijā atklājās, ka skolēni ir aizdomājušies par savu nākotni, guvuši labāku izpratni par STEM nozari un spējuši to sasaistīt ar saviem nākotnes plāniem. Vienlaikus daļa jauniešu vēl atrodas pārdomu procesā par to, vai savu profesionālo ceļu saistīt tieši ar STEM jomas profesijām.

Pasākums īstenots projekta “STEM ekosistēmas dažādošana” ietvaros.

Ozolnieku vidusskola īsteno Eiropas Savienības Erasmus+ programmas Pamatdarbības Nr. 2 (KA2) sadarbības partnerību projektu skolu izglītības sektorā “STEM ekosistēmas dažādošana” (Nr. 2024-1-LV01-KA220-SCH-000250755) laika posmā no 2024. gada 1. oktobra līdz 2026. gada 31. decembrim. Projekta kopējais Eiropas Savienības finansējums ir 250 000 EUR, no kuriem Ozolnieku vidusskolas projekta daļa ir 48 454 EUR.